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主題: 36年的堅守!商城縣雙椿鋪這位老師曾經每月工資40元...

  • 測測姐
樓主回復
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  • 發表于:2019/8/20 15:36:22
  1. 樓主
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  “壯心未與年俱老,傷時猶能戰講臺。”如果用這樣一句話來形容商城縣雙椿鋪鎮第一中學的老教師黃用江,真的是太恰當不過了。黃老師1961年出生,1983年來到雙椿鋪一中,為中學的發展,他默默的奉獻了36個春秋。他用他謙遜的笑容,和藹的目光,激情的講授,一直堅守在教學的第一線。他不僅是數學教研組組長,而且擔任數學教學及班主任工作。用他的愛心、耐心和細心關注著他所教的每一個孩子。黃用江老師用自己的實際行動,詮釋著一位老教師的奉獻精神,面對此情此景,我們在心里對黃老師肅然起敬,這就是一位老教師的情懷,不忘初心,甘守三尺講臺。
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熱愛教育甘于清貧辛苦

  黃用江老師一畢業于師范院校,便扎根于基層鄉村教育。當時農村各方面條件都還很差,但黃用江心想,就是因為條件差,孩子們更應該上學,只有上學,才能實現理想,改變現狀,所以基層更需要老師,黃用江決定留下來。上課之余,黃用江常和孩子們打成一片,做學生的良師益友。只要黃用江帶過的班,全班中考成績均能在全縣鄉鎮學校中名列前茅。

  1985年9月10日,在首屆教師節那天,黃用江在日歷上寫下:“今天,我們終于有了自己的節日!”同時,開始收集各個時期教師節紀念品、紀念冊及有關教育教學的資料、參考書。光是這一份堅持,就不難看出,黃用江對教育工作的熱愛。

安心從教筑就教育夢想

  90年代,市場經濟快速發展,薪酬待遇、工作環境等各種因素給教師安心從教帶來不小的沖擊。在黃用江看來,既然選擇了教育事業,就應該安心,樂于奉獻,堅守這平凡的崗位,做一個用心從教,用心關愛學生的人民教師。

  據了解,黃用江身體一直不很好,辦公桌上經常放有一些藥,為了節省時間,黃用江一天絕大部分時間里都在教室和辦公室來回跑。今年在身體多次受傷,去醫院處理后,他又很快返回學校,一心牽掛著他的工作、他的學生。輕傷不下火線,是他一貫的工作態度。

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勤學善研提高專業素養

  黃用江清楚的記得,八九十年代左右,他本人每月工資只有40元左右,20元交給父母補貼家用,10多元用于買書增長知識,剩下不到10元才用于生活。為了促進教學工作更上一層樓,黃用江在省吃儉用中自費訂閱了《中學數學教學參考》等參考資料。堅持鉆研教育教學理論,不懈探索教育教學方法和規律,撰寫了許多論文,之后還相繼發表了多篇論文。1984年開始,黃用江每年都有完整的教學計劃、總結;班主任工作計劃、總結;考試成績分析;個人經驗、總結、感悟和隨筆。閑暇時間,寫寫教學反思,給自己當個評論員,思考自己有哪些收獲、進步和不足。

  為了教學水平的提高和更好地為學生服務,黃用江不斷更新知識結構,轉變教學觀念,掌握新的教學方法和手段,努力適應教育改革和發展的要求。

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關愛學生塑造健全心理

  從教以來,黃用江長期負責學校數學教研組長及班主任工作,有較強的組織能力和較高的管理水平,熟悉班務工作管理和對學生進行思想政治工作的方法。

擔任班主任工作期間,遇到外面轉來的學生,在很多班級不愿接收的情況下,他都欣然接收,與他們交心談心,使他們盡快融入集體,投入學習。另外,鄉村學校學生普遍存在數理化差的現象,針對這種情況,黃用江鼓勵他們發揮自身優勢,在升學考試中取得好成績,力爭達到中考錄取分數線。

滋蘭樹蕙桃李滿天下

  36年來,他一如既往的堅守著自己執著追求的崗位,忠于職守,勤于磚研,對教學工作精益求精,為基層教育事業腳踏實地奮斗著。許多畢業同學都說,黃用江教書非常嚴厲,但也不失生動有趣。黃用江真正把學生當成了自己的親人,把教師作為可以交心的良師益友。

默默耕耘努力發揮余熱

  時至今日,臨***退休的黃用江老師仍然堅守在學校的“三尺講桌”上,擔任八年級一班的數學課及班主任。默默地奉獻著他的力量。黃用江說:“教育需要過程,需要時間,需要智慧,需要教育者的等待。從某種程度上講,教育事業更為神圣,更需要教育工作者職業的敬畏感,疏忽不得,馬虎不得,怠慢不得。教育中的每一個細節都可以影響孩子的整個人生。”

來源:映象網

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慣著我的人,才有資格管我。
  • 愛是包容
  • 發表于:2019/8/21 9:11:56
  1. 沙發
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  3. 只看該作者
確實是個好老師,也是我孩子的老師,我的孩子現在已經讀研究生,沒有黃老師的鼓勵也走不到今天!孩子也經常提起他,孩子說以后如果有出息一定要看看黃老師,黃老師的情義孩子們銘記于心!現在這樣的好老師真不多!
  
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